Hirdetés

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Hogyan lehet egy majdnem 40 méter hosszú, egy irányba néző épületet jól átjárni és bevilágítani? Hogyan kell egy ilyen teret elfoglalni? Milyen kapcsolatot érdemes létrehozni a külvilággal? Ezekre a kérdesekre született meg válaszként a La Architectures és az Atelier Desmichelle Architecture belső utcás párizsi iskola épülete.

 


Az építészeti koncepciót és annak anyagszerűségét a belső utca mélységével folytatott párbeszéd alapján alakították ki. Az előszoba belső utcára nyílik, ami a szabadidőközpontot, a mosdóhelyiséget és az éttermet tagolja, valamint egy sétányt is képez, amely a tantermekhez vezet. A közlekedőt funkcionális belső szerkezeti elemek alkotják: vastag téglafalak jelölik a gyermekterek határait, a közlekedési terek és a gyermekszobák közötti válaszfalak pedig fakeretekből állnak. Ezek gyakran teljesen üvegezettek, miközben teherhordó funkciót is betöltenek.

A projekt funkcionalitása azon az elven alapul, hogy minden egyes építészeti elemnek külön rendeltetése van: keretet teremt, jelez egy adott teret, irányítja a forgalmat vagy tárolásra alkalmas helyet biztosít. 

A projektet konstruktív, alacsony szén-dioxid-kibocsátású megközelítéssel tervezték: az összes anyag természetes és bio. A fából készült falakat előre gyártották egy műhelyben, a terrakotta téglákat pedig az egyik utolsó, hagyományos  francia kemencék egyikében égették.

 

Az építészeti nyelvezetnél mellőzték a dogmatikus megoldásokat, és úgy alakították ki a tereket, hogy a lehető legjobban megfeleljenek a természetes világítás igényeinek. A vastag téglatömegekben ablakszerű nyílásokat alakították ki, ahol egyes helyeken mashrabiya-rendszerek akadályozzák a belátást a privátszféra védelme érdekében. A közlekedők továbbá nagy öblös ablakokból kapják a természetes fényt, amelyek keretbe foglalják a városi tájat. 

A kiszolgáló tereket ugyanolyan minőségben, természetes megvilágítással tervezték meg, mint a kiszolgált tereket. A napfény optimalizálásával csökkentették a fűtés mértékét, valamint egy kettős áramlású szellőztető rendszer is kialakításra került. 

 

 

 

La Architectures | WebInstagram
Atelier Desmichelle Architecture | Web | Facebook | Instagram


 

Forrás: Archdaily 

 




Ha tetszett a cikk, és szeretnél előfizetni magazinunkra, itt teheted meg.

Kapcsolódó cikkek

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Rózsaszín hatalomátvétel

Rózsaszín hatalomátvétel

Andrés Reisinger digitális képzőművész Take over elnevezésű projektje.

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

A beruházás várhatóan másfél év múlva kezdődik.

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Rózsaszín hatalomátvétel

Rózsaszín hatalomátvétel

Andrés Reisinger digitális képzőművész Take over elnevezésű projektje.

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

A beruházás várhatóan másfél év múlva kezdődik.

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Rózsaszín hatalomátvétel

Rózsaszín hatalomátvétel

Andrés Reisinger digitális képzőművész Take over elnevezésű projektje.

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

Másfél milliárd forintból fejlesztik a szarvasi gyógyfürdőt

A beruházás várhatóan másfél év múlva kezdődik.

Hirdetés
2025/22025/12024/12024/82024/72024/62024/52024/42024/32024/22024/12023/62023/82023/52023/72023/62023/42023/52023/42023/32023/32023/22023/22023/12023/12022/82022/62022/72022/52022/62022/42022/52022/42022/32022/32022/22022/22022/12022/12021/82021/62021/72021/52021/62021/42021/52021/32021/42021/32021/22021/22021/12021/12020/62020/82020/72020/52020/62020/42020/52020/42020/32020/32020/22020/22020/12020/12019/62019/82019/72019/52019/62019/42019/52019/42019/32019/32019/22019/22019/12019/12018/82018/62018/72018/52018/42018/32018/22018/12017/82017/72017/62017/52017/42017/32017/22017/12016/82016/72016/62016/52016/42016/3 2016/22016/12015/82015/72015/62015/52015/42014/42014/32014/22014/12013/62013/52013/42013/32013/22013/12015/32014/52014/62015/22014/72014/82015/1