Egy igazán inspiráló környezet a tanuláshoz

Haikou keleti partján, a Trace Architecture Office (TAO) által tervezett kampusz kertvárosként illeszkedik a természeti környezetébe. Az építészeti koncepció a gyermekek játékosságából merít ihletet: áramló ívek és vibráló színek serkentik a kreativitást.

 

A Haikou Jiangdong Huandao kísérleti oktatási komplexum egy gimnáziumot és egy negyvennyolc középiskolai osztály számára kialakított kollégiumot foglal magába. Miközben az építészeti forma látszólag szabadon áramló ívekből áll, a pontos geometriai vonalak aprólékosan szabályozzák, és racionalitással ellensúlyozzák az összhatást. 

 

 

A körívek befelé tájolt udvarokat és ív alakú tereket hoznak létre, harmonikusan összekötve a belső és külső területeket. A kinti tereken dombszerű topográfia és bambuszerdőket szimbolizáló oszlopok invitálják felfedezésre a diákokat. A közlekedést az oszlopok között különböző magasságú függőhidak segítik.

 


Az épület karakteres eleme a nagyméretű „lebegő” tető, amely több független oktatási blokkot fed le, bőséges árnyékot biztosítva a diákok kültéri tevékenységeihez. Ez a tető kettős célt szolgál: megvédi a diákokat a széltől és az esőtől, ugyanakkor a helyi trópusi éghajlathoz alkalmazkodva elősegíti a természetes szellőzést

A fény kulcsfontosságú szerepet játszik a színek és a tér aktiválásában. Az oszlopok és a látszóbetonból épített tető a fény és az árnyék játékával elevenedik meg. A geometrikus formák színei egy-egy érzelmet jelképeznek: a vörös a szenvedélyt, a kék a nyugalmat, a sárga pedig az élénkséget.

 

A kampusz központjában egy kék és piros dobozokból álló multifunkcionális tér található. Tágas lépcsőivel és magas belső tereivel pihenő-, játszó- és művészettérként is szolgál. 

 


Forrás: Designboom
 




Ha tetszett a cikk, és szeretnél előfizetni magazinunkra, itt teheted meg.

Kapcsolódó cikkek

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Jógyakorlatok gyerekbarát városi közegekre.

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

Beszélgetés Beleznay Éva építész, várostervező, fenntarthatósági szakértővel.

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Jógyakorlatok gyerekbarát városi közegekre.

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

Beszélgetés Beleznay Éva építész, várostervező, fenntarthatósági szakértővel.

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Sarazás, kunyhóépítés és tűzrakás egy városi játszótéren

Jógyakorlatok gyerekbarát városi közegekre.

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

„A gyerekeken keresztül a szülők is elérhetők”

Beszélgetés Beleznay Éva építész, várostervező, fenntarthatósági szakértővel.

Hirdetés
2025/22025/12024/12024/82024/72024/62024/52024/42024/32024/22024/12023/62023/82023/52023/72023/62023/42023/52023/42023/32023/32023/22023/22023/12023/12022/82022/62022/72022/52022/62022/42022/52022/42022/32022/32022/22022/22022/12022/12021/82021/62021/72021/52021/62021/42021/52021/32021/42021/32021/22021/22021/12021/12020/62020/82020/72020/52020/62020/42020/52020/42020/32020/32020/22020/22020/12020/12019/62019/82019/72019/52019/62019/42019/52019/42019/32019/32019/22019/22019/12019/12018/82018/62018/72018/52018/42018/32018/22018/12017/82017/72017/62017/52017/42017/32017/22017/12016/82016/72016/62016/52016/42016/3 2016/22016/12015/82015/72015/62015/52015/42014/42014/32014/22014/12013/62013/52013/42013/32013/22013/12015/32014/52014/62015/22014/72014/82015/1